美國社會心理學(xué)家費斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點主要功能是（）

班主任工作的（），決定了班主任工作是一項艱巨細(xì)致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。

好的班級制度必須具有以下特點（）

良好師生關(guān)系的管理方法包括（）

班級的特點之一是“學(xué)習(xí)性”，如何理解？（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

班級的教育性特點主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說法中正確的有（）

班級管理目標(biāo)對班級管理計劃的作用有（）

班主任工作的意義不包括（）