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環(huán)境衛(wèi)生管理是指學(xué)校()、教育和教學(xué)()、校園等方面外在物質(zhì)設(shè)施符合衛(wèi)生要求。進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生管理:學(xué)校管理者要保證學(xué)校建筑布局合理;要重視校園綠化()化,創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境;要保證()和教學(xué)設(shè)備符合衛(wèi)生要求。
學(xué)校管理方法是指為了順利開展學(xué)校管理活動、實(shí)現(xiàn)學(xué)校()所采用的手段和措施,其特點(diǎn)是:針對性;()性;()性。
學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的具體作用是:授權(quán),即通過組織機(jī)構(gòu),把上級擁有的部分權(quán)力授予下級,使其在一定的職責(zé)范圍內(nèi)自主地工作。(),即通過組織機(jī)構(gòu),對下級進(jìn)行考核、指導(dǎo)、激勵和督促。(),即通過組織機(jī)構(gòu),促進(jìn)個人和部門之間的溝通交流達(dá)到相互的了解,形成共識,更好合作。
學(xué)校規(guī)章制度的分類,從內(nèi)容性質(zhì)上可以劃分為:()
目標(biāo)管理的特點(diǎn)是:強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)、整體;強(qiáng)調(diào)();面向();重()、重成果。
校長負(fù)責(zé)制在黨、政、()三者的權(quán)力定位明確,責(zé)任范圍清楚的前提下,組成一個統(tǒng)一的機(jī)構(gòu),一般包括:校務(wù)()、行政會議、校長()、教導(dǎo)處、()處、校辦企業(yè)()管理機(jī)構(gòu)等。
學(xué)校管理過程諸環(huán)節(jié)的管理內(nèi)容包括:計劃;執(zhí)行這一環(huán)節(jié)中有多種管理活動交錯展開:組織;();協(xié)調(diào);();激勵;檢查;總結(jié)。
整體和諧統(tǒng)一的()環(huán)境和健康、優(yōu)美、活潑、高雅的()文化是學(xué)校德育的手段,是德育管理的重要內(nèi)容。
德育管理的任務(wù)有:()
教學(xué)質(zhì)量管理是指保證培養(yǎng)目標(biāo)而對教學(xué)()和效果進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和()的活動。它與()質(zhì)量共同構(gòu)成教學(xué)質(zhì)量的基本保證。