教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要注意明確的問(wèn)題有（）。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類(lèi)目標(biāo)具體分為：思想意識(shí)方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國(guó)，形成了我國(guó)的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。

作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國(guó)家之間的關(guān)系。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。

教育目的的主張有哪些派別？（）

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。

音樂(lè)教材編寫(xiě)應(yīng)遵循原則有（）。