單項選擇題北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是（）。
A.六三制
B.雙軌制
C.分支型
D.五四制
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1.單項選擇題《中華人民共和國義務教育法》頒布于（）。
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
2.單項選擇題反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。
A.教育制度
B.學校教育制度
C.教育體制
D.學校領導制度
3.單項選擇題必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
4.單項選擇題馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）。
A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進化論
5.單項選擇題身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻法
D.行動研究法
最新試題
（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型：單項選擇題
（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
教學模式的實現條件有（）。
題型：多項選擇題
德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
社會價值內容類目標具體分為：思想意識方面的目標，政治品質的目標，道德品質的目標，遵紀守法品質的目標。
題型：判斷題
接受式學習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型：判斷題
蘇聯教育家（）所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關于教育本質的基本觀點。
題型：單項選擇題
（）認為教學有兩個或兩個以上的本質。
題型：單項選擇題