問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備哪些心理品質(zhì)，及這些心理品質(zhì)對(duì)教育、教學(xué)工作的作用。
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1.問(wèn)答題教師工作都有哪些特點(diǎn)？
2.問(wèn)答題什么是能力傾向與教學(xué)的相互作用，它給教育的啟示有哪些？
3.問(wèn)答題教學(xué)設(shè)計(jì)由哪些基本問(wèn)題組成。
最新試題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？
題型：?jiǎn)柎痤}
聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。
題型：填空題
試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
德國(guó)的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)階段：（）。后來(lái)，其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。
題型：填空題
教學(xué)反思能力
題型：名詞解釋
根據(jù)遷移的性質(zhì)分類(lèi)，遷移有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。
題型：?jiǎn)柎痤}
加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略及（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1908年，我國(guó)出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。
題型：填空題