人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。

1908年，我國出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。

德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實施。他將教學(xué)過程分為四個階段：（）。后來，其學(xué)生將上述四個階段進一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。

教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。

（）著名的雙生子爬遞實驗

簡述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。

程序性知識學(xué)習(xí)由哪幾個階段構(gòu)成？

教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？

學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。

個體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。