1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強教育督導隊伍建設(shè)的幾點意見》中提出，專職督學必須以（）

教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）

德育評價方法的組成有評價工具、信息收集的方式和途徑以及（）。

美國“藍帶優(yōu)秀學校”項目的提出者是（）

中國最早的教育督導出現(xiàn)于（）

簡述設(shè)計表現(xiàn)性任務(wù)的步驟。

學校領(lǐng)導班子的年齡結(jié)構(gòu)組合應(yīng)以（）

新中國第一部國家級教育督導法規(guī)是（）。

非結(jié)構(gòu)化觀察和結(jié)構(gòu)化觀察劃分的依據(jù)是（）

問卷一般包括卷首語、問題、選擇答案和（）