單項選擇題在教育目的的問題上,法國教育家盧梭主張體現(xiàn)了教育目的的()
A.社會效益論思想
B.教育無目的論思想
C.社會本位論思想
D.個人本位論思想
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1.單項選擇題馬克思主義認(rèn)為,人的全面發(fā)展最根本的是指()
A.德、智、體、美、勞全面發(fā)展
B.勞動能力的全面發(fā)展
C.有社會主義覺悟有文化的勞動者
D.既能從事體力勞動又能從事腦力勞動
2.單項選擇題教育目的是檢查教師教育、教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn),這最能說明的是教育目的具有()
A.教育評價功能
B.控制教育方向的作用
C.指導(dǎo)和支配教育活動的作用
D.端正教育思想的功能
3.單項選擇題制定我國教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是()
A.社會本位價值取向
B.個人本位價值取向
C.馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說
D.“三個代表”
4.單項選擇題提出了“教育無目的”理論的是美國教育家()。
A.杜威
B.洛克
C.斯賓塞
D.康德
5.單項選擇題一切教育活動的出發(fā)點和歸宿是()
A.教育方案
B.教育內(nèi)容
C.教育原則
D.教育目的
最新試題
簡述教育活動的“交往性”。
題型:問答題
高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點()
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中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有()
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社會存在主要從()影響人的意識。
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簡述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。
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簡述社會教育的途徑和形式。
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簡單地說人的身心發(fā)展包括()
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簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。
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我國德育的重點具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)()
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簡述學(xué)校與社會聯(lián)系的主要方式。
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