制訂教案的第一步應(yīng)首先要（）。

教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說(shuō)法正確的是（）。

營(yíng)造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。

體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的差別。

體育課時(shí)教學(xué)目標(biāo)把三維目標(biāo)區(qū)分為（）三個(gè)方面。

建設(shè)之后的體育場(chǎng)地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景？（）

體育教學(xué)內(nèi)容具有（）等的功能。

體育教學(xué)目標(biāo)特別是行為性目標(biāo)陳述的基本要素有（）。

無(wú)論是行為性目標(biāo)還是結(jié)果性目標(biāo)，都必須包括對(duì)學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度的規(guī)定。