我國德育的重點具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)（）

教育的文化功能表現(xiàn)在（）

批判教育學(xué)派的代表人物有（）

簡述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。

簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。

簡述教師的價值觀、學(xué)識水平和人格特征對教育目的的影響。

社會存在主要從（）影響人的意識。

教育社會性是教育這一永恒的社會現(xiàn)象的（）

高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點（）

簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。