3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。（）

教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）

目前測(cè)定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。（）

出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。

不論在什么情況下，嬰兒都找到藏起來的年齡是在（）。

下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)正確的是（）。

在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。

中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。

幼兒園教師資格認(rèn)定不包括（）

體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是（）。