初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）

對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。

在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。

兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。

體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是（）。

心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。（）

讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會(huì)依次找到物體的（）。

不論在什么情況下，嬰兒都找到藏起來的年齡是在（）。

學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括（）

幼兒園教師資格認(rèn)定不包括（）