最佳的控制學(xué)生違紀(jì)行為的策略應(yīng)該是（）的。

（）是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。

（）屬于班級學(xué)習(xí)秩序管理。

教室（）是人們注意的焦點(diǎn)和中心，因而教室它的布置應(yīng)能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。

班級組織機(jī)構(gòu)有哪些形式？

班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生？

（）是指誘導(dǎo)學(xué)生的目標(biāo)行為，并通過逐步提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)等措施使之鞏固下來的技術(shù)。

班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強(qiáng)化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個(gè)方面的原則。

自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語勸說和情緒喚醒四個(gè)方面。

論述班級活動(dòng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。