請用班級目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。

與班委會(huì)平行的班級組織機(jī)構(gòu)有（）。

（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。

下列對班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。

狹義的班級活動(dòng)，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)而開展的各種教育活動(dòng)。這種班級活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。

目標(biāo)管理有什么特點(diǎn)？

班級管理的策略主要有（）。

（）是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。

各科興趣小組、集郵小組、小記者團(tuán)、合唱隊(duì)等屬于（）這種組織機(jī)構(gòu)形式。

班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。