A.游戲
B.活動(dòng)
C.教學(xué)
D.生活
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A.學(xué)科課程觀
B.經(jīng)驗(yàn)課程觀
C.活動(dòng)課程觀
D.目標(biāo)課程觀
A.塔巴
B.博比特
C.弗洛伊德
D.坎貝爾
A.學(xué)科知識(shí)
B.活動(dòng)過程
C.兒童經(jīng)驗(yàn)
D.教學(xué)計(jì)劃
A.塔巴
B.博比特
C.弗洛伊德
D.坎貝爾
A.皮亞杰
B.斯賓賽
C.克伯屈
D.杜威
最新試題
哪些屬于幼兒園生活活動(dòng)?()
下列哪些選項(xiàng)是高寬課程所具有的特征?()
分科課程的特征包括()
在區(qū)域活動(dòng)中,教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料,使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),產(chǎn)生新的含義,引發(fā)幼兒新的探索活動(dòng)。這種方法是()
設(shè)置活動(dòng)區(qū)位置時(shí),為了引發(fā)不同活動(dòng)區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動(dòng),教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動(dòng)形成新的組合的活動(dòng)設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的()。
領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的局限性表現(xiàn)在()
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有()
在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要,自由選擇活動(dòng)區(qū)以及活動(dòng)區(qū)中的材料,并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進(jìn)行互動(dòng)等,教師一般不會(huì)干預(yù)幼兒活動(dòng)。這說明區(qū)域活動(dòng)具有()
幼兒教師是幼兒課程實(shí)施的決定性力量。在課程實(shí)施方面,幼兒教師應(yīng)()
幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括()