A.明確自身在幼兒園課程實(shí)施中的關(guān)鍵性角色,加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)
B.具備資源的意識,根據(jù)本土資源、本園現(xiàn)狀、幼兒興趣和需要生成和實(shí)施活動
C.對課程實(shí)施中存在的關(guān)鍵問題進(jìn)行及時(shí)的反思
D.努力開展課程研究
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A.傳遞傳統(tǒng)文化精神
B.萌發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的歸屬感
C.發(fā)展幼兒的社會性
D.傳授系統(tǒng)的學(xué)科知識
A.盥洗
B.進(jìn)餐
C.喝水
D.午睡
A.啟蒙性
B.基礎(chǔ)性
C.活動性
D.直接經(jīng)驗(yàn)性
A.由“學(xué)科”到“經(jīng)驗(yàn)”
B.由“教育者”到“學(xué)習(xí)者”
C.由“重物”到“重人”
D.由“課程”到“教學(xué)”
A.注意傾聽對方講話,能理解日常用語
B.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則
C.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲
D.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活
最新試題
分科課程的特征包括()
對幼兒園游戲活動組織過程進(jìn)行評價(jià)應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
領(lǐng)域教學(xué)活動的局限性表現(xiàn)在()
哪些屬于幼兒園生活活動?()
幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是()
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在()
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時(shí)候,怎樣貫徹興趣性原則?()
下列哪些選項(xiàng)是高寬課程所具有的特征?()
主題活動中,()是活動開展的核心,它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成,也決定了主題的價(jià)值取向和展開方向。
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻,什么東西都有影子”是通過哪些形式實(shí)施的?()