多項選擇題皮亞杰認為，前運算階段的兒童思維特征有（）。
A.單維思維
B.多維思維
C.思維的不可逆性
D.思維的可逆性
E.自我中心
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1.單項選擇題學習的主體因素，指（）。
A.幼兒
B.教師
C.教學手段
D.教學環(huán)境
2.單項選擇題一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。
A.與生俱來的
B.在先天因素基礎上形成的
C.是實踐鍛煉的結(jié)果
D.通過學習而形成的
3.單項選擇題愛國主義情感屬于（）的道德情感。
A.直覺的
B.想象的
C.行為的
D.倫理的
4.單項選擇題表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的品德發(fā)展階段是（）。
A.依從
B.認同
C.內(nèi)化
D.服從
5.單項選擇題根據(jù)操作對象的不同可將操作技能分為（）。
A.細微型與粗放型操作技能
B.連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能
C.閉合性與開放性操作技能
D.徒手型與器械型操作技能
最新試題
教學知識即教師教學方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和（）
題型：單項選擇題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型：判斷題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
題型：單項選擇題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項選擇題