不定項(xiàng)選擇幼兒的交往對象主要是()。
A.父母
B.教師
C.同伴
D.同性
E.異性
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1.不定項(xiàng)選擇根據(jù)性格的特征差異,將性格分為()。
A.外傾型
B.內(nèi)傾型
C.理智型
D.情緒型
E.意志型
2.不定項(xiàng)選擇幼兒教育心理學(xué)對幼兒教育實(shí)踐具有()的作用。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
E.指導(dǎo)
3.不定項(xiàng)選擇教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于()年。
A.1903
B.1904
C.1905
D.1906
E.1907
4.單項(xiàng)選擇題為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是()
A.心理測驗(yàn)
B.心理分析
C.心理輔導(dǎo)
D.心理咨詢
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)耶克斯一多德森定律,當(dāng)學(xué)生從事較容易的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在()
A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平
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發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
題型:單項(xiàng)選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義?()
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有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
題型:單項(xiàng)選擇題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對性的方案?()
題型:單項(xiàng)選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動(dòng)作與口語一起表達(dá),喜歡和人交往,會搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是()
題型:單項(xiàng)選擇題
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
題型:判斷題
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題型:判斷題