關于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

關于道德動機與道德行為的關系，下列說法可以肯定的有（）。

按照學習內容的不同，學習可以分為以下（）幾類。

橫向遷移可以進一步地分為（）。

請聯(lián)系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學習觀。

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導致（）。

關于遷移的關系轉換說是由（）。