A.福澤諭吉
B.谷本富
C.土川五郎
D.東基吉
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.努力促進(jìn)幼兒的主體性活動
B.以游戲指導(dǎo)為中心
C.指導(dǎo)方法必須適合每個幼兒的特點(diǎn)
D.在活動中教給幼兒必要的知識
A.烏索娃
B.凱洛夫
C.葉連娜
D.烏申斯基
A.編制各種訓(xùn)練程序,以推動幼兒智力發(fā)展
B.以兒童生活情境為中心編排課程
C.社會學(xué)習(xí)與知識學(xué)習(xí)相結(jié)合
D.建立混合組以取代同齡兒童組
A.家庭學(xué)校運(yùn)動
B.保育學(xué)校運(yùn)動
C.幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動
D.幼兒智力開發(fā)運(yùn)動
A.歐文的幼兒學(xué)校
B.瑪格麗特·舒爾茨的幼兒園
C.伊莉莎白·皮博迪的幼兒園
D.瑪格麗特·麥克米倫的保育學(xué)校
最新試題
19世紀(jì)末期,美國幼兒園的主流類型是()。
天使計(jì)劃
規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是()
當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式,即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和()。
美國幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置,更為注重()
下列選項(xiàng)中,由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是()。
下列表述中,符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點(diǎn)的是()
簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是()。
2012年,韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)“起跑線上的平等”,推出了()。