《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是（）。

標(biāo)志著法國近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）

當(dāng)前世界各國學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預(yù)調(diào)控地方分權(quán)管理和（）

下列選項中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）

世界各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是（）

從1995年出現(xiàn)的林間幼兒園是一種較新的幼兒園類型，出現(xiàn)林間幼兒園的國家是（）。

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。