美國幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重（）

“確保開端”計劃

19世紀(jì)末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

當(dāng)前世界各國學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預(yù)調(diào)控地方分權(quán)管理和（）

2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

簡述世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要功能。

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

新西蘭目前規(guī)模最大，接收從出生到6歲兒童，提供保育和教育服務(wù)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）