填空題在表象思維的過程中，兒童主要運用符號（包括語言符號和象征符號）的象征功能和替代作用，在頭腦中將事物和（）。
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最新試題
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
理解腦指的是促進智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）
題型：判斷題
以下不屬于促進學前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。
題型：單項選擇題
格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個階段，以下哪個表述是錯誤的（）
題型：單項選擇題
（）只能適應固定不變的環(huán)境。
題型：單項選擇題
學前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認知能力等發(fā)展相伴相隨。（）
題型：判斷題
依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結(jié)果。
題型：判斷題
0～3歲兒童動作發(fā)展由無意識到有意識進發(fā)。
題型：判斷題
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。
題型：判斷題