認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗"，這種課程定義是認(rèn)為（）。

（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。

（）是教師教學(xué)，決定內(nèi)容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內(nèi)容。

（）導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。

在蒙臺梭利感官訓(xùn)練中，味覺訓(xùn)練的教具是（）。

為材料中的活動編寫一個活動方案。

由于斑克街早期教育方案強調(diào)兒童社會性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。

（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。

（）主要是通過課堂教學(xué)而獲得的知識和技能。

蒙臺梭利認(rèn)為（）是第一位的，對兒童而言，生命力的表現(xiàn)就是自發(fā)沖動。