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運用所學的實用管理基礎的基本原理,根據(jù)你所經歷或了解的事的,分析在當前的鄉(xiāng)村振興工作中,領導者的哪些做法是有違管理原理的?
內容型激勵理論主要研究人的需要及其結構;過程型激勵理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。
傳統(tǒng)的管理方法是自下而上。
根據(jù)德魯克和本尼斯的觀點,組織目標的主要方面不包括()
下列因素不會影響管理人員的需要量()
授權時必須向被授權人明確所授事項的任務目標及權責范圍,這就是授權的明確責任原則。
李平擔任廠技術科科長的工作,怎樣打開工作局面?
管理是一種有意識、有組織的群體活動,是動態(tài)的協(xié)調過程,目的是有效地實現(xiàn)組織目標,對象是組織各種資源和組織活動。
廣義的計劃工作包含制定計劃,執(zhí)行計劃,檢查計劃執(zhí)行情況三個環(huán)節(jié)。
控制過程分為三個環(huán)節(jié),依次為制定控制標準,衡量工作績效和分析并糾正偏差。