A、自我核心
B、自我肯定
C、參與
D、覺(jué)知
E、自我意識(shí)
F、焦慮
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自我分化階段
B、自我沖突階段
C、自我統(tǒng)一階段
D、自我認(rèn)識(shí)階段
E、自我體驗(yàn)階段
F、自我控制階段
A、培養(yǎng)理性,忌感情用事
B、知人知己,以防猜疑的出現(xiàn)
C、運(yùn)用自我開(kāi)脫法
D、減少與他人相處時(shí)間
A、對(duì)自己高要求
B、不要強(qiáng)求
C、暫時(shí)逃避
D、找人傾訴煩惱
A、異性疏遠(yuǎn)期
B、異性接近期
C、異性吸引期
D、戀愛(ài)期
A、暈輪效應(yīng)
B、首應(yīng)效應(yīng)
C、近因效應(yīng)
D、投射效應(yīng)
E、升華效應(yīng)
最新試題
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問(wèn)題不包括()
()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的()
大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí),感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
從前,有一個(gè)王國(guó),他有一個(gè)不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長(zhǎng)。長(zhǎng)了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺(jué)得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對(duì)外人說(shuō)出這個(gè)秘密。后來(lái),他終于想出一個(gè)發(fā)泄的兩全之計(jì):在地上挖一個(gè)大洞,每天對(duì)著大洞狂吼:“皇帝長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個(gè)故事說(shuō)明()。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()。
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括()
“一張笑臉勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)”說(shuō)的是()在表情達(dá)意中的作用。
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有()種。