A.說服法
B.陶冶法
C.實(shí)際鍛煉法
D.品德評價(jià)法
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A.懲前毖后,治病救人
B.言者無罪,聞?wù)咦憬?br/>C.有則改之,無則加勉
D.桃李不言,下自成蹊
A.道德動(dòng)機(jī)
B.道德評介
C.積極的道德情感
D.道德行為習(xí)慣
A.任務(wù)
B.措施
C.方法
D.教育過程
A.提高學(xué)生的道德認(rèn)識
B.抓好行為習(xí)慣的訓(xùn)練
C.抓薄弱環(huán)節(jié),因材施教
D.引導(dǎo)學(xué)生鍛煉意志
A.思想品德課
B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動(dòng)
最新試題
教師實(shí)施懲戒應(yīng)遵循的要求不包括()。
學(xué)科德育滲透的原則不包括()。
關(guān)于長善救失原則,以下說法正確的有()。
以下做法符合德育過程中的活動(dòng)與交往規(guī)律的有()。
學(xué)科德育滲透的途徑不包括()。
部編版《道德與法治》中的“國家利益至上”“樹立總體國家安全觀”“建設(shè)美好祖國”等主題,屬于德育中的()。
以下名言體現(xiàn)了德育的因材施教原則的有()。
以下班主任的德育方式體現(xiàn)了疏導(dǎo)性原則的有()。
高中思想政治課程由()組成。
后進(jìn)生小林喜愛畫畫,但他為了畫畫,經(jīng)常不來學(xué)校上課,就是來了,也是在課堂上畫自己的畫。由此,班主任委托他負(fù)責(zé)指導(dǎo)班上同學(xué)畫畫,之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉(zhuǎn)化小林的方式,以下敘述正確的有()。