多項(xiàng)選擇題學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。黃老師使用了什么方式來使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂？（）
A.激發(fā)求知欲
B.制造突發(fā)事件
C.利用變化律
D.利用學(xué)生的好奇心
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老師的做法中體現(xiàn)了哪些教學(xué)原則？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
黃老師使用了什么方式來使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，最近分配到一所重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任語文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請給她一些好的建議。
題型：問答題
在師生互動過程中，教師和學(xué)生每一方都包含著的兩個(gè)側(cè)面是認(rèn)知和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師對學(xué)生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，屬于教師的哪一角色要求？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
依據(jù)教師教育活動目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述羅森塔爾效應(yīng)。
題型：問答題
一個(gè)教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績能力的主觀判斷叫作教師的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題