下面屬于程序性知識的有（）。

按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容，林格倫把學(xué)習(xí)分為（）

根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。

教育學(xué)科知識和技能構(gòu)成屬于教師知識結(jié)構(gòu)中的實踐知識。

知識的應(yīng)用包括（）四個彼此相聯(lián)又互相獨立的基本環(huán)節(jié)。

下列哪些屬于加涅對學(xué)習(xí)的分類（）

由于反映活動的形式不同，知識可分為（）和程序性知識。

學(xué)生理解知識的標志是（）

根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系，可分為（）

（）指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物．易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。