A.選拔、培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍
B.對(duì)全班同學(xué)提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)
C.制定班規(guī)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行
D.培養(yǎng)健康的集體輿論
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A.初識(shí)
B.組建
C.形成
D.發(fā)展
E.解體
A.講清道理
B.樹(shù)立榜樣
C.嚴(yán)格要求
D.召開(kāi)班會(huì)
E.反復(fù)實(shí)踐
A.必要的規(guī)章制度
B.正確的班級(jí)輿論
C.共同的生活準(zhǔn)則
D.優(yōu)良的班級(jí)傳統(tǒng)
E.一定的活動(dòng)節(jié)律
A.鮮明性
B.靈活性
C.時(shí)代性
D.創(chuàng)新性
E.嚴(yán)肅性
A.委員會(huì)制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
最新試題
班主任即通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人,又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是()。
任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了()過(guò)程。
班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)最重要的是制定()
中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)是()
目標(biāo)管理理論的提出者是管理學(xué)家()
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型()
班集體形成的重要標(biāo)志是()。
班集體的組織核心是()
在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中,集體真正成為教育手段的階段是()
班級(jí)在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為()