單項選擇題泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法,做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是()。
A.陳述式
B.列舉式
C.概括式
D.二維圖表式
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1.單項選擇題教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的()
A.主要方法
B.特殊方法
C.唯一方法
D.重要方法
2.單項選擇題()是直接決定教育目的的因素。
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化
3.單項選擇題我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
A.我國的政治政策
B.我國的教育方針
C.馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說
D.恩格斯個人發(fā)展學(xué)說
最新試題
在選擇和確立教育目的時應(yīng)把滿足()的需要作為根本價值取向。
題型:單項選擇題
實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
題型:單項選擇題
我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()的學(xué)說。
題型:填空題
以提升教育對象的智慧水平為目標的教育即()。
題型:單項選擇題
馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是()。
題型:單項選擇題
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
題型:多項選擇題
制約教育目的的因素有()。
題型:多項選擇題
我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
教育目的的確定具有()。
題型:單項選擇題
制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()
題型:單項選擇題