多項(xiàng)選擇題以下屬于個(gè)體差異性的是()。
A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內(nèi)部差異
D.同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異
E.個(gè)體思維方式的差異
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1.多項(xiàng)選擇題少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是()。
A.身體狀態(tài)的劇變
B.內(nèi)心世界的發(fā)展
C.自我意識的覺醒
D.獨(dú)立精神的加強(qiáng)
E.身心兩方面逐步走向成熟
2.多項(xiàng)選擇題皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括()。
A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
E.抽象運(yùn)算階段
3.多項(xiàng)選擇題對個(gè)體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)的代表人物有()。
A.孟子
B.荀子
C.威爾遜
D.格賽爾
E.洛克
4.多項(xiàng)選擇題對個(gè)體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有()。
A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克
5.單項(xiàng)選擇題有的學(xué)生對數(shù)理化感興趣,有的對文史特別喜好,有的對體育格外有興趣,反映了人的身心發(fā)展的()
A.互補(bǔ)性
B.可變性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
最新試題
個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
題型:判斷題
我國中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
“身殘志堅(jiān)”說明了個(gè)體的身心發(fā)展中生理機(jī)能和心理機(jī)能具有()關(guān)系。
題型:填空題
品行性問題行為的特點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律,包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
題型:判斷題
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于自我意識的發(fā)展的認(rèn)識,說法正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
心智技能的形成要經(jīng)歷的階段是()
題型:多項(xiàng)選擇題
對個(gè)體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有()。
題型:多項(xiàng)選擇題