單項選擇題個體身心發(fā)展的順序性要求教育要（）
A.因材施教
B.及時施教
C.循序漸進(jìn)
D.抓關(guān)鍵期
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1.單項選擇題內(nèi)發(fā)論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要來源于（）
A.人自身的內(nèi)在需要
B.環(huán)境的刺激
C.學(xué)校教育
D.個體的理想和目標(biāo)
2.單項選擇題“白板說”理論屬于哪個教育家的觀點（）
A.盧梭
B.洛克
C.杜威
D.斯賓塞
3.單項選擇題有的學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)方面有才能，有的學(xué)生在科學(xué)技術(shù)方面有才能，有的則在體育運(yùn)動、組織工作方面顯示才能，說明了人的身心發(fā)展具有（）
A.互補(bǔ)性
B.可變性
C.個別差異性
D.不平衡性
4.單項選擇題教學(xué)中“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了（）
A.人的身心發(fā)展的順序性
B.人的身心發(fā)展的階段性
C.人的身心發(fā)展的不平衡性
D.人的身心發(fā)展的穩(wěn)定性
5.單項選擇題盲人的聽覺、觸覺和嗅覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）
A.可變性
B.互補(bǔ)性
C.不平衡性
D.相互聯(lián)系性