關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者統(tǒng)一起來(lái)。

重視啟發(fā)教學(xué)，提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是（）。

世界最早的教育專著《學(xué)記》的作者是（）

教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有（）

以下觀點(diǎn)不是出自《學(xué)記》的是（）

下面對(duì)現(xiàn)代教育制度的發(fā)展描述正確的是（）。

提出結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教育家是（）。

以下觀點(diǎn)屬于美國(guó)教育家杜威的是（）

“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。

下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）