多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代心理學(xué)是一個(gè)科學(xué)體系,按照它們研究目的和取向的不同,可以分為()。

A.基礎(chǔ)研究
B.心理現(xiàn)象研究
C.心理活動(dòng)研究
D.心理對(duì)象研究
E.活動(dòng)領(lǐng)域?qū)哟?/p>


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最新試題

廖世承編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)是在()年。

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教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()。

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普遍認(rèn)為,當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是()。

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教育心理學(xué)發(fā)展階段中,開(kāi)始形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時(shí)期是()。

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提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是()。

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在西方,被公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是()。

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教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際,注重為學(xué)校教育服務(wù)。()思潮掀起一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。

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美國(guó)心理學(xué)家()編著出版的《教育心理學(xué)》,是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。

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在心理學(xué)中,最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是()。

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20世紀(jì)初,我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯、日本小原又一著的()。

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