對(duì)教育心理學(xué)的創(chuàng)建做出突出貢獻(xiàn)的人是（）。

在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是（）。

20世紀(jì)20年代，教育心理學(xué)主要受到（）的影響。

我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是（）。

教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期是（）。

心理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)誕生于（）。

在西方，被公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是（）。

教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。

心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以德國(guó)學(xué)者馮特（）年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。

廖世承編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書是在（）年。