孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。

世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國公布的。

英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。

小學(xué)教育是指一個(gè)國家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育，也稱初等教育。

漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，對后世影響深遠(yuǎn)。

中等教育中普通教育與教育日趨分化。

教育是人類社會特有的現(xiàn)象。

墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性，一切任其自然。

中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興學(xué)?！薄?/p>

“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。