單項選擇題如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明（）質量指標高。

A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度


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2.單項選擇題如果一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結果，那么這個測驗（）。

A.信度較好
B.效度較好
C.區(qū)分度較好
D.難度適中

3.單項選擇題對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）

A.診斷性評價
B.終結性評價
C.形成性評價
D.相對性評價

4.單項選擇題一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平和個性差異，以便安排教學的評價稱為（）

A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.常模參照評價

5.單項選擇題小學教育目的對小學教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）

A.導向激勵評價
B.導向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導向
D.評價發(fā)展激勵