單項選擇題發(fā)展性評價的主要功能是()
A.選拔功能
B.甄別功能
C.鑒別功能
D.激勵功能
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1.單項選擇題課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進(jìn)行,具有()。
A.維持動機(jī)作用
B.促進(jìn)和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀(jì)律功能
2.單項選擇題根據(jù)教學(xué)評價的功能,可將其分為()
A.形成性評價與總結(jié)性評價
B.常模參照評價與標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C.配置性評價與診斷性評價
D.正式評價與非正式評價
3.單項選擇題對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。這屬于()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.相對性評價
4.單項選擇題考試的中心環(huán)節(jié)是()。
A.閱卷
B.監(jiān)考
C.測驗
D.命題
最新試題
對學(xué)生的激勵要盡量多用口頭表揚(yáng)的形式。
題型:判斷題
一個測驗經(jīng)過多次測量所得到的結(jié)果一致性較高,說明該測驗的()較高。
題型:單項選擇題
多元性評價要求評價主體和評價方法都應(yīng)是多元的。
題型:判斷題
一般在教學(xué)開始前進(jìn)行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平和個性差異,以便安排教學(xué)的評價稱為()
題型:單項選擇題
學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方式是指()。
題型:多項選擇題
教學(xué)評價的具體方法主要包括()。
題型:多項選擇題
作業(yè)分析的技能是通過提取學(xué)生無意注入其中的隱含信息來了解教學(xué)效果的行為方式。
題型:判斷題
對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,這屬于()
題型:單項選擇題
難題提供了試題的平均錯誤率信息。
題型:判斷題
評定學(xué)業(yè)成績時,信度好,效度卻往往不高的試題是()
題型:單項選擇題