（）是課外活動(dòng)的主體部分。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

在17世紀(jì)，對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（）。

根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活現(xiàn)場和其他場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。

小組教學(xué)是最經(jīng)濟(jì)、最高效的教學(xué)組織形式。

班級(jí)授課制的基本表現(xiàn)形式是（）。

教學(xué)活動(dòng)的多種形態(tài)有（）。

課時(shí)是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時(shí)間單位。

復(fù)式教學(xué)的主要特色是直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行。

學(xué)校開展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織是（）