教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的充分發(fā)展。

教師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝嘁娴男袨?，依《教師法》向主管行政機關申訴，請求處理的制度是（）

目前，我國教師的待遇不低于（）

特殊教育學校（班）學生人均公用經(jīng)費標準應當（）普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。

新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（）。

法律救濟一般包括（）救濟和（），在教育領域還有教師申訴和學生申訴等特定的救濟方式。

對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。

我國實行的是（）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（）章（）條。

國家實行教師資格職務制度，具體辦法由（）規(guī)定。

義務教育法規(guī)定，學校（）分設重點班和非重點班。