單項選擇題在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.道爾頓制
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1.單項選擇題一份教案的核心是()。
A.提出教學目的
B.選擇教學方法
C.涉及教學進程
D.規(guī)劃板書內容
2.單項選擇題奠定了班級組織的理論基礎的著作是()。
A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《論語》
D.《理想國》
3.單項選擇題班級授課制的實施在我國始于()。
A.唐代
B.清末
C.民國初期
D.新中國成立
4.單項選擇題我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學組織形式。
A.奏定學堂
B.南洋公學
C.鄉(xiāng)學
D.京師同文館
5.單項選擇題教育史上最早出現的教學組織形式是()。
A.個別教學
B.班級授課制
C.復式教學
D.小組教學
最新試題
復式教學是一種()。
題型:單項選擇題
關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系,一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
題型:單項選擇題
學校課外活動的基本組織形式是()
題型:單項選擇題
“小型分散,便于開展多種多樣的活動,滿足學生的興趣、愛好,發(fā)展學生的才能,使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是()
題型:單項選擇題
在17世紀,對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎的教育家是()。
題型:單項選擇題
課時是現代教學組織的基本時間單位。
題型:判斷題
教學的基本組織形式是()。
題型:單項選擇題
中國采用班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師大學堂。()
題型:判斷題
()的《大教學論》一書奠定了班級授課制的理論基礎。
題型:單項選擇題
()是課外活動的主體部分。
題型:單項選擇題