李老師的做法有哪些不妥（）

敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。

應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法？（）

彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）

教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。

從根本上來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。

出現(xiàn)這種情況時(shí)，你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做？（）

教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。