A.政治功能
B.生存功能
C.發(fā)展功能
D.享用功能
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A.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)
B.政治思想品質(zhì)
C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)
D.品德
A.教育者與德育內(nèi)容
B.教育者與教育方法
C.教育者與受教育者
D.德育要求與受教育者已有的德育水平
A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守,為人師表,積極進(jìn)取
C.不為金錢,自甘寂寞
D.自強(qiáng)不息,無(wú)私奉獻(xiàn)
A.班級(jí)教育活動(dòng)
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動(dòng)
D.班會(huì)和校會(huì)
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
最新試題
德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()的教育。
小學(xué)德育具有顯著的特點(diǎn),一是小學(xué)德育的基礎(chǔ)性,二是小學(xué)德育的奠基性。
小學(xué)德育過(guò)程的基本矛盾是()之間的矛盾。
德育內(nèi)容決定了德育目標(biāo)。
面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化,小學(xué)德育既面臨新的機(jī)遇,也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
我國(guó)小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成()
在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。
我國(guó)小學(xué)德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構(gòu)成。
在日常生活中有些人感到做到奉獻(xiàn)就是一種幸福,而不覺(jué)得是“犧牲”。這體現(xiàn)的是德育的()。
學(xué)校德育的功能有()。