單項(xiàng)選擇題為了使學(xué)生作好上課前的各種準(zhǔn)備,通常在上課開始時,教師需要進(jìn)行的一項(xiàng)工作是()。
A.檢查復(fù)習(xí)
B.組織教學(xué)
C.布置作業(yè)
D.提問答疑
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1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)進(jìn)程的基本階段中,中心環(huán)節(jié)是()。
A.運(yùn)用知識
B.引發(fā)動機(jī)
C.鞏固知識
D.領(lǐng)會知識
2.單項(xiàng)選擇題課程評價中,目標(biāo)評價模式的提出者是()。
A.皮亞杰
B.布魯納
C.布魯姆
D.泰勒
3.單項(xiàng)選擇題按學(xué)科分別組織的渺小學(xué)習(xí)和研究活動是()。
A.科技活動
B.社會活動
C.文學(xué)藝術(shù)活動
D.學(xué)科活動
4.單項(xiàng)選擇題在個體的實(shí)踐活動體系中,成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動是()。
A.個體的生理活動
B.個體的心理活動
C.個體的社會實(shí)踐活動
D.個體的日常活動
5.單項(xiàng)選擇題傳授系統(tǒng)知識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式是()。
A.課外活動
B.校外活動
C.勞動實(shí)踐
D.教學(xué)
最新試題
教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
題型:判斷題
教材就是指教科書。
題型:判斷題
教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效的形式。
題型:判斷題
17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為一切知識都從感官的知覺開始,主張把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)上。
題型:判斷題
教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在積極驗(yàn)證階段。
題型:判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的,只是提法具有時代性。
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計是一種“電腦式”的程序設(shè)計。
題型:判斷題
隨著年齡的增長,學(xué)生互動性重要他人的導(dǎo)向類型按照“家長→教師→同伴→不存在重要他人”的順序變化。
題型:判斷題
在教學(xué)過程發(fā)生前,弄清學(xué)生具有的各種偏好或特殊才能,屬于診斷性評價的評價范圍。
題型:判斷題
一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。
題型:判斷題