問(wèn)答題王老師的數(shù)學(xué)課教得非常出色。一些數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生,一旦經(jīng)他指點(diǎn),不久數(shù)學(xué)成績(jī)便有飛快的提高。他除了教數(shù)學(xué)外,還是班主任。但是,他的班主任工作進(jìn)展得不理想。有的學(xué)生抱怨說(shuō),王老師的全部心思都在數(shù)學(xué)上,組織課外活動(dòng)、開(kāi)班會(huì),都是講數(shù)學(xué)題。王老師偏愛(ài)數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生,班委會(huì)由數(shù)學(xué)尖子組成。每當(dāng)遇上學(xué)生不守紀(jì)律,王老師就把全班學(xué)生訓(xùn)一頓,而且采取槍打出頭烏的辦法,狠狠地懲罰鬧事者。但這并沒(méi)有改變班上一團(tuán)糟的局面,看到自己的班級(jí),王老師很無(wú)奈。他認(rèn)為自己盡了力,班會(huì)沒(méi)少開(kāi),課外活動(dòng)經(jīng)常搞,也經(jīng)常找學(xué)生談話,做個(gè)別學(xué)生的思想工作,但效果總是不明顯。從王老師的經(jīng)歷來(lái)看,作為班主任,除了要具有一般教師的素養(yǎng)外,還應(yīng)具有哪些特殊的素養(yǎng)?
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