問答題飯后，盧毅急匆匆地跑過來對我說：“馨馨在哭?！甭動嵑螅荫R上來到馨馨身邊，一邊幫她擦去眼角的淚水一邊問：“馨馨，你怎么了？”“我種的豆苗死了?！避败翱薜酶鼈牧恕Ｎ野参克f：“你眼睛真亮，快別哭了，我會幫你把它救活的?！币宦犝f能救活，馨馨破涕為笑，又天真地問：“泥土媽媽都干了，是不是眼淚哭干了”，我對馨馨的發(fā)現(xiàn)煞是奇怪，豆苗的土每天都是小朋友自己澆的水，濕濕的。前段時(shí)間老是下雨，我讓孩子少澆點(diǎn)水，可是這幾天又太干了，我忘了提醒孩子及時(shí)澆水，難怪土有些裂了。馨馨對她的豆苗關(guān)愛倍加，這么細(xì)微的變化她居然發(fā)現(xiàn)了。更讓我感到內(nèi)疚的是，我清楚地記得，昨天早晨，馨馨拿杯子澆水時(shí)，我因忙于接待家長而阻止了她的行為。馨馨深邃的雙眸里透露著一線失望。請用所學(xué)過的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)知識進(jìn)行分析，并給出解決措施。
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4.問答題簡述幼兒園與小學(xué)不銜接的原因。
5.單項(xiàng)選擇題幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發(fā)展的（）因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
最新試題
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動（）
題型：單項(xiàng)選擇題
節(jié)日活動計(jì)劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動所設(shè)計(jì)的方案。其具體內(nèi)容包括（）、活動的實(shí)施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價(jià)。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實(shí)施的主要因素中，教師能力可以包括，（）
題型：多項(xiàng)選擇題
特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計(jì)劃，增進(jìn)同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點(diǎn)的了解。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題