單項選擇題（）是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。
A.操行評定
B.成績評定
C.道德評定
D.素質(zhì)評定
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1.單項選擇題班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出來的。
A.馬卡連柯
B.德魯克
C.皮亞杰
D.夸美紐斯
2.單項選擇題陳老師是五年級2班的班主任。作為班主任，其工作的中心環(huán)節(jié)應(yīng)當是（）。
A.了解和研究學生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.統(tǒng)一多方面的教育力量
D.做好個別學生的教育工作
3.單項選擇題每個學生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合于自己的角色與活動。因此，班集體有利于訓練學生的（）。
A.社交能力
B.群體意識
C.自我教育能力
D.合作能力
4.單項選擇題學生“品德差、學習差，幾乎沒有合作行為而且誰也不知道該做什么”，這是學生對（）領(lǐng)導方式的典型反應(yīng)。
A.專制型
B.放任型
C.專斷型
D.民主型
5.單項選擇題保證班主任工作的科學性、針對性和實效性的前提是（）。
A.指導學生
B.輔導學生
C.教導學生
D.研究學生
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