教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）

小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。

早期的課程論專家博比特倡導(dǎo)（）。

由于小學(xué)教育在整個(gè)教育體系中的獨(dú)特地位，決定了小學(xué)教育的目標(biāo)具有（）等特點(diǎn)。

從教育的要素來(lái)看，以下不屬于教育活動(dòng)中介的是（）。

教育產(chǎn)生的主線因素是（）。

日本現(xiàn)行初等教育主要機(jī)構(gòu)是小學(xué)，6歲入學(xué)，12歲畢業(yè)。

從教育的場(chǎng)域來(lái)看，小學(xué)教育包括（）。

簡(jiǎn)述小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容。

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評(píng)價(jià)是一種（）。