教師在“秋天的顏色”活動中設置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應的關系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動目標屬于（）。

下列活動中，適合大班幼兒的是（）。

結合《幼兒園指導綱要》中科學教育的要求與指導要點，分析應如何改進該教師的做法。

嬰兒學爬行，先嘗試用手臂爬行，再逐漸用大腿、膝蓋和腳，即（）。

簡述教師教會不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。

幼兒出現(xiàn)高熱、咽痛、煩躁不安、流涎、厭食、嘔吐，吞咽困難、精神萎靡、全身不適、不愿進食和驚厥等癥狀，可能患有（）。

早期游戲理論中，（）認為游戲不是本能，而是一般欲望的表現(xiàn)。

幼兒教師應如何培養(yǎng)學前兒童的注意力？

在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。

教師創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，通過大、小環(huán)境配合，加強幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長補短，培養(yǎng)新時代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設的（）。